Școli cu a doua șansă: se deschid drumuri către reabilitarea și avansarea profesională
Școli cu a doua șansă
Foarte importantă este funcționarea școlilor a doua șansă (SDE), unde elevii adulți pot obține un titlu echivalent cu o diplomă de liceu
Deși în Grecia rata abandonului școlar este foarte scăzută, există o serie de persoane care, din diverse motive, nu au terminat învățământul obligatoriu de nouă ani. Din acest motiv, funcționarea Școlilor a doua șansă (SDE), unde elevii adulți pot obține un titlu echivalent cu o diplomă de liceu, este foarte importantă.
„ Școlile specifice, care sunt publice, au un semn social puternic. Acestea se adresează categoriilor de persoane care au absolvit școala elementară și doresc să termine liceul ”, explică la APE-MPE secretarul general al Învățământului Profesional, Formare, Învățare pe tot parcursul vieții și Tineret, Georgios Voutsinos .
Pentru absolvenți „ se deschid căi de reabilitare și avansare profesională ”, în timp ce aceștia își pot continua studiile în școli profesionale, licee profesionale sau generale, spune domnul Voutsinos.
Funcționarea Școlilor a doua șansă a început în perioada 1999-2000 cu primul SDE din Peristeri. Astăzi, funcționează 66 de SDE, dintre care 12 sunt în Filiale de Rezervare și 22 sunt departamente în afara amplasamentului din cele 13 regiuni ale țării.
Program de studiu flexibil
Potrivit Fundației pentru Tineret și Învățare Permanentă, Curriculumul SDE este „ deschis și flexibil și se bazează pe principiul multiliterații și nu pe o programă strict predeterminată și planificată la nivel central ”.
Programul „ ține cont de realitatea socială pe care cursanții o experimentează în fiecare zi în combinație cu caracteristicile lor speciale. Experiențele cursanților din mediul lor sunt o resursă importantă, care este utilizată în procesul de învățare. Subiectele de cunoștințe flexibile, „lecțiile”, ale SDE urmăresc dobândirea de cunoștințe și abilități de bază prin combinarea formelor formale, non-formale și informale de învățare, dar și de a dobândi abilități sociale (învăț cum să învăț, cooperarea, comunicarea etc. .) .
Alfabetizările, care formează nucleul programului, sunt limba greacă, matematică, informatică, engleză, educație socială, educație pentru mediu, educație cultural-estetică, elemente de tehnologie și științe naturale. În același timp, programul educațional este completat de Consiliere de orientare pe probleme de carieră profesională și Psihologie de consiliere pentru a sprijini mai bine cursanții la nivel individual, social și profesional.
Programul la SDE are un ritm rapid și durează 18 luni , 2 ani școlari, împărțiți în două perioade de nouă luni. Programul săptămânal planificat acoperă 25 de ore (20 de ore sunt acoperite de Literacy, 2 ore de Servicii de consultanță și 3 ore de ateliere de diverse activități – proiecte).
Eurostat: Grecia printre țările europene cu cea mai scăzută rată de abandon școlar.
Potrivit datelor Eurostat, numărul absolvenților de școală din învățământul obligatoriu a scăzut constant în UE în ultimii 10 ani , de la 13% în 2011 la 10% în 2021. Statele membre ale UE și-au stabilit obiectivul de a reduce procentul de persoanele care abandonează școala timpurie la mai puțin de 9% la nivelul UE până în 2030.
În 2021, statele membre care au raportat cele mai scăzute rate ale abandonului școlar timpuriu au fost Croația (2%), Slovenia , Grecia și Irlanda (3%) și Lituania și Țările de Jos (5%).
În schimb, cele mai mari procente au fost înregistrate în România (15%), Spania și Italia (ambele 13%) și Bulgaria, Ungaria și Germania (12%).
Incendiu într-o cafenea din Peristeri – Afacerea a fost complet distrusă
